高校生リスニング対策クラス
対応した内容ではやっていませ んでした。
会話でいろいろな言い回しをやってみたり、
レッスンでした。
更に、高校2年生の終わりには、
さて、前年度から共通テストに変更され、
リスニングに危機感を持つ高校生が
リスニングに危機感を持つ高校生が
増えているのではないかと、
速攻で参加するとお返事をいただいたのを見ると、
ではどのようにリスニング能力を上げていくのか。
ただ闇雲にリスニング問題を聞いて解いて、
やり方に絶対もないし、個々で合ったやり方があるでしょう。
それにたどり着くのには時間と労力は半端なくかかります。
そこで、元 灘高 英語教師の
キムタツ先生方式で取り組むことにしました。
boocoになって良かった点は直近1週間の
学習時間が把握でき ると言うところです。
※2021年8月現在boocoの機能は向上していました。
三省堂(毎日続けるシリーズ)の音声アプリ
ことまな は
立ち上げの画面は目がまわるから、見ないようにして、、、
使い勝手は、どうかな…。
通常スピードと、 ゆっくりの音源が
立ち上げの画面は目がまわるから、見ないようにして、、、
使い勝手は、どうかな…。
通常スピードと、
あって良いというくらいでした。
英文法も単語力も様々な能力を上げていかないと、
英文法も単語力も様々な能力を上げていかないと、
基本は単語力。
これは、はずせません。
高校で取り組む単語帳で
しっかり覚えておくことが必要です。
そして、声を出して何十回も
英文を言う練習も必要です。
イントネーション、
英単語の音のつながりと変化、
高低、
緩急。
分かっている、知っているから
言うトレーニングはしなくて大丈夫、ではありません!!
スポーツや楽器の練習と
同じで、英語もしっかりみっちり
繰り返し練習が必要です。
そしてこのクラスは
キムタツ先生のテキストで
キムタツ先生の方式で
リスニング力アップを目標に
地道な努力を続ける仲間です。
キムタツ先生のテキストで
キムタツ先生の方式で
リスニング力アップを目標に
地道な努力を続ける仲間です。
自宅で1人で、進める事ができるなら、
通わずに、努力して力をつけていくのが良いでしょう。
でも、1人だと、今日はまぁいいか〜
とだらけてしまうんだよね。
私も、そう。
だから、継続するためにレッスンが
あるんだよな…。
レッスン前に早めに来て、
皆んなが向上のため必要な時間を過ごしに
自ら集まってくる感じが しています。
所定のレッスンが時間内に終わると、
へぇー。
えぇー?!
本当に?
や、
答えにコメントが出たり、
和気あいあいとしています。
No Japanese!
にしても、思わず気持ちが出て、撤しきれない。
それくらい会話が楽しいのです。
たまに登場するのはBrain box。
絵を見て質問に答える。
記憶して答えるという基本ルールははしょって、
時間終了後は前回は何と25分、今回も30分もおしゃべり。
お迎えの保護者さん待っているだろうに…。私がハラハラする。
とうとう、私が
そろそろにしようか〜
と声をかけて、お開きになりました。
教室としてはいつまでも大丈夫なのですが。
お迎えでお待ちの保護者さまの気の長さに尊敬します。
私だったら、待てない、
きっと、
本当に話が絶えず楽しそうですからね。
こちらはある時の様子。
インスタにも既にあげておりますが、
数学の月刊誌「大学への数学」
仲良く学習してくれて嬉しいよ!
きっと皆んな進学して、県外へ羽ばたいて行くのでしょう。
三重県を出てみることを私はおすすめしていますので、
皆んなが帰省する頃に、同窓会しましょうね。
それぞれの大学の様子、専攻科目の話、お話が聞けるのを、
同じく、
離れて暮らす?大学生を持つ保護者の会!
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