宿題が進まない
保護者の方から度々、、
いや、よく聞くお話です 
うちの教室では
フォニックスを学び始め
1年または2年後に
オンライン英語絵本で
多読に取り組みます
レッスンには直接関係してこないため
取り組みに差が生まれておりました
そこで、変更しました
毎週、オンライン本棚に5冊ほど
宿題として入れたものを
取り組み終わった生徒さんは
クラスのグループLINEに
コンプリート
と報告してもらうようにしました。
グループLINE
とても効果が大きいと思っています。
勉強って孤独なんですよ
だからなかなか続かない
そこで必要なのが仲間
コンプリート報告が届くたびに
僕も私も取り組むぞと思えるし、
来週こそ1番にコンプリート報告を
してみようかな
早くコンプリートして、その後は
さらに他の本も読んでみよう
お互いに刺激しあえるグループLINEは最強
グループLINEは
目標を持って取り組むときには
必要だと思っています
なので
教室での英検対策レッスン
他にも
スピーチコンテスト特訓
では参加者でグループLINEを作ります
これでサボる事は避けられているようになる